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创新理论学习模式 提高政治判断力领悟力执行力——学院召开党委理论学习中心组2020年第19次理论学习扩大会议
作者: 时间:2021-12-28 来源: 点击数:

2020年12月25日下午,学院党委理论学习中心组召开2020年第19次理论学习扩大会议。党委书记何树茂主持会议并讲话,党委委员、一委六部负责人、各二级学院党总支书记、直属党支部书记、教师代表、学生代表、企业代表参加会议。

本次学习内容包括:习近平致首届全国职业技能大赛的贺信;习近平在中央经济工作会议上的重要讲话;教育部、财政部制定的《中国特色高水平高职学校和专业建设计划绩效管理暂行办法》(以下简称《办法》)。

与会同志认真学习了《贺信》原文,深刻领悟了习近平重要讲话精神,研究讨论了《办法》的核心要义。

会议强调,全院师生要切实提高政治判断力、领悟力、执行力,坚持守正创新,围绕“双高”建设,努力打造技术技能人才培养高地,努力打造技术技能创新服务高地。高等职业教育要大力弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神,坚持立德树人根本任务,要以赛促教、以赛促学、以赛促改,通过技能大赛检验教学质量,修订人才培养方案,不断提升我校的治理能力和治理水平。要强化劳动育人成效,从第二、第三课堂入手,大力培育学生的劳动价值观,形成独具特色的劳动文化体系,培养、引导学生实现自我管理、自我服务、自我提升。

会议强调,抓紧贯彻落实习总书记在中央经济工作会议上的重要讲话精神,职业院校要培养更多高技能人才和大国工匠,抓好内涵建设,练好内功,为全面建设社会主义现代化国家提供有力人才保障。要更新就业理念,将新时代的新技能与传统手工技能结合起来,三教改革与新时代人才培养结合起来。要围绕“双高”建设任务书,深化绩效管理改革,紧盯“引领”、强化“支撑”、凸显“高”、彰显“强”、体现“特”,“双高”建设的绩效考核体系要做到科学合理、细化量化、可衡量可评价、体现核心成果。

刘胜辉指出,习总书记致首届全国职业技能大赛的贺信内涵丰富,意义深远。这次技能大赛是对中国职业教育成果的一次检验,同时也是我国职业教育未来发展的方向标。总书记的贺信字字如金,对我们高等职业教育的阶段性成果予以最高肯定,也是对职业教育的鞭策和鼓励。《办法》的出台,增加了我们“双高”建设压力,提出了更高的要求,认真学习《办法》是为了进一步做好工作,提高建设质量。我们要严格按照《办法》提高认识,夯实责任,压实担子, “双高”建设是全校师生共同的任务,旅游与文化学院“双高”专业群的特色是打造现代化服务业人才培养高地,这个特色要和各个二级学院、各个服务部门的工作紧密联系起来,全院要形成合力,最终形成2035年陕职学院的办学特色,每一个专业都要围绕文化旅游“双高”专业群特色,凸显出文旅专业的引领作用。每一位同志都要思考:我为“双高”做什么?人人都要有紧迫感,工作有目标,有任务,有创新,有成果,要对标10项任务分解,只争朝夕苦干实干,凸显每一个部门、院系的高、强、特。我们需要正确考量自己,我们要敢于在比拼中学习,技能易学,精神难求,技能大赛比拼的是技能,更是精神,通过大赛促进三教改革,不断推动内涵建设,不断提升我校的办学综合实力,为祖国培养更多高技能人才和大国工匠。

何树茂强调,大家认真学习了习总书记致首届全国职业技能大赛的贺信和习近平在中央经济会议上的重要讲话,以及《中国特色高水平高职学校和专业建设计划绩效管理暂行办法》,党委理论学习中心组把三个内容结合起来学习是非常必要、非常及时的,体量很大,内容很多,各级党组织要继续深入学习领会与消化,全面落实中省和学院党委的要求。学习的目的完全在于运用,有些党组织的学习和落实严重脱节,不够入脑入心,仍然存在学用“两张皮”的现象,我们要坚持学习与实践相结合,真正做到学以致用。今天的党委理论学习中心组学习形式好、内容新、效果佳,教师代表、学生代表,特别是校企合作企业代表参加中心组学习,目的就是给教师、学生的政治理论学习提供一种有效的方法,让更多的同志能够参与到学院的决策、治理中来。我们要坚持以学生为中心,通过政治理论学习提高政治判断力、领悟力、执行力,要解决思想问题、认识问题、观念问题,方向不明、思路不清,我们就是瞎忙;理论学习没有结合工作实际,既浪费时间,又没有效果。我们需要每一次学习交流后有所启发,这才能真正做到坚定“四个自信”,增强“四个意识”,做到“两个维护”。中央经济工作会议信息量很大,表述很新,“三新一高”:新发展阶段、新发展理念、新发展格局、高质量发展。

何树茂指出,今年世界经济整体近乎塌陷,中国却一枝独秀,是世界上仅有的实现经济正增长的国家,党的坚强领导、人民至上的理念、新时代中国特色社会主义制度优势和改革创新为我国社会经济增长和综合国力提升保驾护航,党中央交出了一份人民满意、世界瞩目、可以载入史册的答卷。我们今年进行的教育评价、职称评价、考评考核等一系列改革就是对党中央要求、总书记要求的忠实执行,是深化教育评价综合改革的试水和探索。要进一步加大二级学院的放管服改革力度,要增强产业链、供应链的自主可控,要把专业建在产业上,实现专业群和产业链的无缝对接,人才培养的供给侧必须要满足社会对人才的需求侧,要继续深化产教融合,要精准对接产业需求。我们要扎根中国大地,办中国特色的现代职业教育,学习、消化、创新德、英、日、意等世界一流的职业教育,使中国的职业教育创造出世界标准,实现领跑世界的目标,不遗余力地打造技术技能人才培养的高地与创新服务的高地。以旅游与文化学院“双高”专业群为核心,带动所有专业协同发展,实现“双高”专业群的引领作用,构建专业群集团式发展。要坚决落实“双高”建设绩效管理办法的要求,放权力不放责任,管政策管方向不管事务,师生在哪里,师生有什么需求,各级部门就要服务到哪里。今后的党委会、院长办公会在不涉及保密的情况下,要邀请教师、学生代表参会,提高师生的参与感,共同推进陕西职院的创新发展。

2020年,学院党委理论学习中心组共组织开展了19次集中学习,不断创新学习模式,不断健全学习机制,不断巩固学习成果,这充分证明了学院党委锐意进取、矢志创新、谋求发展的雄心壮志,彰显了学院党委坚决做到“两个维护”的政治态度。党委委员们同师生一起学习、一起进步,在十三五发展规划收官之年、在精准扶贫攻坚胜利之时,大家在十四五发展规划开启之年勠力同心、务实创新,以更加优异的成绩庆祝建党100周年!

(党委宣传部  陈延供稿)